|
|
|
|
با سايت فكرنو به
سرزمين خلاقيت سفر كنيد |
|
|
|
|
|
|
Iranian Creativity Website-land of
creativity |
|
|
|
|
|
|
|
|
وحدت اقوام
|
|
English Creativity
Articles
English Creativity
Links |
|
|
|
ارسال کننده: آقای حمزه ئی
معاون پرورشی-دبستان پسرانه ی 15 خرداد اراک-سایت
عصر ایران |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
یه روز یه ترکه با یه رشتی با یه اصفهانی و ...
یه روز یه ترک بود ...اسمش ستار خان بود، شاید هم باقر خان.شجاع بود و نترس.در
دوران استبداد که نفس کشیدن هم جرم بود ، با کمک دیگر مبارزان ترک ، در برابر
دیکتاتوری ایستاد او برای مردم ایران ، آزادی می خواست و در این راه ، زیست و
مبارزه کرد و به تاریخ پیوست تا فرزندان این ملک ، طعم آزادی و مردم سالاری و
رهایی از استبداد را بچشند. یه روز یه رشتی بود...اسمش میرزا کوچک خان بود،
میرزا کوچک خان جنگلی.او می توانست از سبزی جنگل های شمال و از دریای آبی اش
لذت ببرد و عمری را به خوشی و آرامش سپری کند اما سرزمین اش را دوست داشت و
مردمانش را و برای همین در برابر ستم ایستاد آنقدر که روزی سرش را از تنش جدا
کردند. یه روز یه اصفهانی بود... اسمش حسین خرازی بود وقتی عراقی ها به کشورش
حمله کردند ، جانش را برداشت و با خودش برد دم توپ و گلوله و خمپاره. کارش شد
دفاع از مردم سرزمینش ، از ناموسشان و از دینشان. آنقدر جنگید و جنگید تا در
یکی از روزهای آن جنگ بزرگ ، خونش بر زمین ریخت و خودش به آسمان رفت. یه روز یه
...ترک و رشتی و فارس و کرد و لر و اصفهانی و عرب و ...! تا اینکه یه عده رمز
دوستی ما رو کشف کردند و به صرافت شکستن قفل دوستی ما افتادند و از آن پس "یه
روز یه ... بود" را کردند جوک تا این ملت ، به جای حماسه های اقوام این سرزمین
که به عشق همدیگر ، حتی جانشان را هم نثار کرده اند ، به "جوک ها " و "طعنه ها"
و "تمسخرها" سرگرم باشند و چه قصه غم انگیزی!؟
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
مطالعات مختلف
و خلاقیت |
|
|
|
|
|
|
به منظور
رشد خلاقیت در انسان و بروز ایده های نو لازم است آدمی در زمینه
های مختلف مطالعه کند و برخورد اندیشه ها و موضوعات مختلف می تواند
در گذر زمان
زمینه ساز بروز ایده های جدید در ذهن انسان باشد صفحه از همه جا در
سایت فکرنو تلاش می کند در هر زمینه موضوعی هر چند کوتاه به
خواننده ارائه نماید و بدین طریق او را وادار به اندیشه نماید |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|